Zielsetzungen
Das Projekt Teach@TUM4.0 zielte darauf ab, evidenzbasierte Bildungskonzepte zur digitalen Transformation der Berufs- und Arbeitswelt für (angehende) Lehrkräfte des beruflichen Lehramtes zu entwickeln.
Dafür wurden mit Blick auf die Lehrerfortbildung innovative Strukturen für einen schnellen Wissenstransfer geschaffen: Das Kompetenzzentrum digIT4.0@TUM bringt Akteure aus Wirtschaft und Bildung zusammen, um zukünftige Anforderungen an berufliche Lehrkräfte zu identifizieren. Digitalisierungsbezogene Kernmodule werden über den Studienverlauf kompetenzorientiert vernetzt.
Im Zuge des Projekts wurden vier Szenarien ausgestaltet, in denen sich Studierende und Lehrkräfte mit der digitalen Transformation auseinandersetzen können.
In der Präsentation (Video, 20min) gibt Prof. Dr. Eveline Wittmann, Leiterin des Projekts Teach@TUM4.0, einen Überblick über Motivation, Ziele und Methoden des Projekts.
Literatur: Wittmann, E. & Weyland, U.(2020). Berufliche Bildung im Kontext der digitalen Transformation. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 116(2), 269-291.
Didaktik
Über evidenzbasierte Bildungskonzepte die digitale Transformation für Lehrkräfte und Lernende begreifbar und reflektiert gestaltbar machen.Struktur
In Kooperation mit der Wirtschaft, außeruniversitären Akteuren der Lehrerbildung und TUM-Einrichtungen innovative Strukturen für einen schnellen wechselseitigen Wissenstransfer schaffen.Curriculum
Die erste Phase der beruflichen Lehrerbildung mit Blick auf die digitale Transformation kompetenzorientiert vernetzen.Das Projekt Teach@TUM4.0 wird von einem interdisziplinären Team an der TUM School of Social Sciences and Technology ausgeführt. Es baut dabei auf andere Projekte im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" auf. Die Szenarien werden in den Räumlichkeiten des TUM DigiLLabs verwirklicht.